Κοινωνική επιχειρηματικότητα

 

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Το μάθημα αποσκοπεί στο να αποκτήσουν οι φοιτητές/τριες τις βασικές έννοιες, τις αναγκαίες θεωρητικές αρχές και τις πρακτικές εφαρμογές Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας και κοινωνικής οικονομίας, μέσω δημιουργίας βιώσιμων κοινωνικών προϊόντων. Επίσης να εξοικειωθεί με τη σύγχρονη κοινωνική και οικονομική πραγματικότητα του επιχειρείν, της κοινωνικής δημιουργικότητας και της καινοτομίας. Η ύλη του μαθήματος στοχεύει στο να κατανοήσουν οι φοιτητές τις δράσεις κοινωνικής επιχείρησης με στόχο την προαγωγή της υγείας, την ποιότητα ζωής και την αξιοπρεπή διαβίωση του πληθυσμού, την ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου, τη μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού των ευάλωτων – ειδικών πληθυσμών και των πληθυσμών. ανισοτήτων, δημιουργώντας συνθήκες για τοπικές κοινωνίες με υψηλούς δείκτες κοινωνικής συνοχής και βιώσιμης ανάπτυξης.

 

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο/η φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:

• Κατανοήσει τις δράσεις της κοινωνικής κοινωνίας για τη βελτίωση της υγείας και την καταπολέμηση των ανισοτήτων στην υγεία, για την ανάπτυξη της κοινότητας, για τη βελτίωση της πρόσβασης και της αποτελεσματικότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών υγείας
• Κατανοήσει το συλλογικό σκοπό ως προώθηση των δράσεων συλλογικότητας και προστασίας των συλλογικών αγαθών, μέσω αναπτυξιακών, οικονομικών και κοινωνικών πρωτοβουλιών τοπικού, περιφερειακού ή ευρύτερου χαρακτήρα.
• Κατανοήσει την ένταξη ως διαδικασία κοινωνικής ενσωμάτωσης ατόμων που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες του πληθυσμού, κυρίως μέσω της προώθησής τους στην απασχόληση
• Γνωρίζει για τις ευπαθείς ομάδες πληθυσμού, των ατόμων που συμμετέχουν στην κοινωνική και οικονομική ζωή δυσχεραίνεται, είτε λόγω κοινωνικών και οικονομικών προβλημάτων, είτε λόγω σωματικής ή ψυχικής ή νοητικής ή αισθητηριακής αναπηρίας, είτε λόγω αντικειμενικών γεγονότων.
• Κατανοεί την Κοινωνική Φροντίδα ως παραγωγή και παροχή αγαθών, καθώς και υπηρεσίες υγείας και κοινωνικής πρόνοιας για συγκεκριμένες ομάδες του πληθυσμού, όπως οι ηλικιωμένοι, τα βρέφη, τα παιδιά, τα άτομα με αναπηρία και τα άτομα με χρόνια παθήσεις
• Γνωρίζει τα εργαλεία και τις τεχνικές εκμάθησης των νέων δεξιοτήτων, με σκοπό την ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου στο πλαίσιο των υπηρεσιών υγείας της χώρας μας.
• Παρέχει συμβουλευτική, αγωγή υγείας και φροντίδα υγείας με επιτυχία, σε δράσεις κοινωνικής επιχειρηματικότητας με στόχο την προαγωγή της υγείας, την ποιότητα ζωής και την αξιοπρεπή διαβίωση του πληθυσμού
• Εξοικειωθείτε με τη σύγχρονη κοινωνική και οικονομική πραγματικότητα του επιχειρείν και να αναπτύξετε αντίστοιχες ικανότητες δημιουργικότητας, επικοινωνίας και καινοτομίας
• Επιλύει διάφορα κοινωνικά προβλήματα, παρά το κέρδος, με πρωταρχικό σκοπό να παράξει την κοινωνική αξία και να απαντήσει με τους όρους της κοινωνίας σε ένα κοινωνικό πρόβλημα, με σεβασμό στην αξία της κοινωνίας και κάθε ανθρώπινη μονάδα, μέσα στο πλαίσιο των δικαιωμάτων των κοινωνικών δικαιωμάτων.
• Έχει ενεργό συμμετοχή και ρόλο στη δημιουργία και τη λειτουργία βιώσιμων κοινωνικών και συνεταιριστικών επιχειρήσεων, ως επαγγελματίας υγείας

 

 

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφορίες, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

 

 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

• Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική Επιχειρηματικότητα
• Κοινωνικό επιχειρείν
• Η κοινωνική οικονομία στην Ελλάδα και στην Ευρώπη
• Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση (Κοιν.Σ.Επ.)
• Σύσταση της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης
• Σχέσεις μεταξύ των μελών και της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης
• Οικονομικά κίνητρα και μέτρα στήριξης των Κοινωνικών Συνεταιριστικών Επιχειρήσεων
• Δίκτυα Συνεργασίας, Δυνατότητα Συμπράξεων
• Γενικό Μητρώο Κοινωνικής Οικονομίας
• Συντονιστικός φορέας πολιτικών ανάπτυξης της Κοινωνικής Οικονομίας
• Οργάνωση και λειτουργία αναπτυξιακών συμπράξεων για δράσεις του Επιχειρησιακού
• Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού»
• Ευπαθείς ομάδες του πληθυσμού. Ευάλωτες Ομάδες πληθυσμού, Ειδικές Ομάδες πληθυσμού
• Κοινωνικός αποκλεισμός
• Ανεργία
• Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση Ένταξης
• Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση Κοινωνικής φροντίδας
• Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση Συλλογικού και Παραγωγικού Σκοπού

 

 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Γραπτή τελική εξέταση (100%) που περιλαμβάνει:

• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
• Ερωτήσεις ανάπτυξη

 

 

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Πράπας Χ. Σημειώσεις, (2015), Κοινωνική Επιχειρηματικότητα, ΤΕΙ Αθήνας.
• Bangoli, L. and Megali, C. (2011). Measuring performance in social enterprises, Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly, 40 (1), 149-165.
• Chell, E. (2007). Social enterprise and entrepreneurship: towards a convergent theory of the entrepreneurial process, International Small Business Journal, 25 (1), 5-26.
• Defourny, J. and Nyssens, M. (2008). Social enterprise in Europe: recent trends and development, Social Enterprise Journal, 4(3), 202-228.
• Defourny, J. and Nyssens, M. (2010). Conceptions of social enterprises and social entrepreneurship in Europe and the United States convergence and divergence, Journal of Social Entrepreneurship, 1(1), 32-53.
• Galera, G. and Borzaga, S. (2009). Social enterprise: an international overview of its conceptual evolution and legal implementation, Social Enterprises Journal, 5(5), 210-228.
• Grimes, M. (2010). Strategic sensemaking within funding relationships: the effects of performance measurement on organizational identity in the social sector, Entrepreneurship Theory and Practice, 34(4), 763-783.
• Miller, T.L. and Wesley, C.L. (2010). Assessing mission and resources for social change: an organizational identity perspective on social venture capitalists; decision criteria, Entrepreneurship Theory and Practice, 34 (4), 705-733. 45
• Nicholls, A. (2009). ‘We do good things, don’t we?’: ‘Blended Value Accounting’ in social entrepreneurship, Accounting, Organizations and Society, 34, 755-769.
• Peredo, A.M. and McLean, M. (2006). Social entrepreneurship: a critical review of the concept, Journal of World Business, 41, 56-65.
• Renneboog, L., Horst, J.T. and Zhang, C. (2008). Socially responsible investments: institutional aspects, performance, and investor behavior, Journal of Banking and Finance, 32, 1723-1742.
• Ε.Ε. (2013). Κοινωνική οικονομία και κοινωνική επιχειρηματικότητα, Οδηγός για την Κοινωνική Επιτροπή, τ. 4, Λουξεμβούργο.
• Βουδούρη Ε.(2005). Η Πρόκληση του «Επιχειρείν»- Εμπειρία από την Πράξη.   Ι. Σιδέρης.
• Γωνιάδης Η., Χατζηκωνσταντίνου Γ.( 2009).“Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία”, Εκδόσεις Gutenberg,.
• Καραγιάννης Η.Γ., Μπακούρος Ι.Λ.. (2010).”Καινοτομία & Επιχειρηματικότητα-Θεωρία και Πράξη”, Εκδόσεις Σοφία.
• Λαμπρόπουλος Π.(2002). Εγχειρίδιο Επιχειρηματικότητας- Οργάνωση, διαχείριση ατομικών & μικρών επιχειρήσεων. 
• Μουρδουκούτας Π., Παπαδημητρίου Σ., Ιωαννίδης Α. (2004). Επιχειρηματικότητα, Θεσμοί και Πολιτικές.
• Πιπερόπουλος Π.. (2007). “Επιχειρηματικότητα, Καινοτομία και BusinessGlasters”, Εκδόσεις Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.
• Deakins, D. &Freel, M. (2007). “Επιχειρηματικότητα”, μετάφραση Ρούσσος Ν. Εκδόσεις Κριτική. ISBN: 960-218-501-5.
• Davidsson, P. (2004). Researching Entrepreneurship. New York, NY: Springer Science.
• Kuratko, D. F. and Hodgetts, R. M. (2008). Entrepreneurship: Theory, Process, Practice, 8th Edition, South-Western.
• Deakins, D.and Freel M.. (2003. Entrepreneurship and Small Firms,3rd edition, McGraw Hill.
• Dollinger, M. J. (2003). Entrepreneurship, 3rd edition, Prentice Hall.
• Harvard Business Review on Entrepreneurship, (1999), Harvard Business School Press.
• Kirby, D. A. (2003). Entrepreneurship, McGraw Hill.
• Lambing, P. A and C. R. Kuehl (2003). Entrepreneurship, 3rd edition, Prentice Hall.
• Scarborough, N. M. and Zimmerer, T. W. (2003). Effective Small Business Management, Prentice Hall.
• Zimmerer, T. and Scarborough, N. M. (2002). Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management, 3rd edition,  Prentice Hall. 
• Κυριακίδου, Ο., Σαλαβού, Ε. (2014). Κοινωνική Επιχειρηματικότητα, Εκδόσεις ROSILI ΕΜΠΟΡΙΚΗ – ΕΚΔΟΤΙΚΗ Μ.
• Brooks, Χ. Ι., Φαφαλίου Ε.. (2010). Κοινωνική Επιχειρηματικότητα, Μια Σύγχρονη Προσέγγιση στη Δημιουργία Κοινωνικού Κεφαλαίου, Εκδόσεις Γ.ΠΑΡΙΚΟΣ & ΣΙΑ
• Τσομπάνογλου Γ., Κορρές Γ., Μ., Γιαννόπουλος Ι.. (2005). Κοινωνικός αποκλεισμός και πολιτικές ενσωμάτωσης, . Παπαζήση, Αθήνα.
• Τακτικός Β.. (2014). Θεσμοί και εφαρμογές της κοινωνικής οικονομίας. Πανελλήνιο Παρατηρητήριο των οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών, Αθήνα.
• Buddleia M. & Annear P.. (2009), «Barriers to access and the purchasing function of health equity funds: lessons from Cambodia» http://www.who.int/bulletin/ volumes/87/7/08-053058.pdf
• Sen A. (2006). «Why Health Equity?», Health Economics
• WHO Regional Office for Europe (2005). The European Health Report 2005: Public 36.  WHO Task Force on Research Priorities in Health and WHO Equity Team (2005), «Priorities for Research to Take Forward the Health Equity Policy Agenda≫, Bulletin of the World Health Organization
• Suhrcke M., McKee M., Sauto Arce R., Tsolova S., Mortensen J. (2005). The Contribution of Health to the Economy in the European Union, Health and Consumer Protection, Directorate – General, Luxembourg.